Zasadnutie stálej komisie ETUCE pre vysokoškolské vzdelávanie a výskum
dátum uverejnenia: 26. 3. 2026
čas: 12:59
kategórie: , Združenie vysokých škôl a PRO
4.-5. marca sa v Bruseli stretol Výbor pre vysokoškolské vzdelávanie a výskum , ktorý zastupuje zamestnanectvo vysokých škôl v ETUCE - Európsky odborársky výbore pre vzdelávanie. Výbor reprezentuje 49 školských odborových zväzov, ktoré takto spoločne formujú európske vzdelávacie politiky na základe dialógu a konsenzu. OZŠ v Bruseli zastupovala Miriam Šebová z Technickej univerzity v Košiciach. Zasadnutie viedla predsedníčka stálej komisie z nórskych vysokoškolských odborov Jorunn Norgard.
Jedným z hlavných výstupov stretnutia bolo spoločné vyhlásenie „Zjednotení akademici pre bezpečné, inkluzívne a kvalitné vysokoškolské vzdelávanie“, v ktorom odbory vyzvali ministrov školstva pred pripravovanou ministerskú konferenciu Bolonského procesu Iași – Chișinău 2027, aby posilnili ochranu základných hodnôt vysokoškolského vzdelávania. Vyhlásenie zdôrazňuje najmä potrebu chrániť akademickú slobodu a autonómiu inštitúcií, zabezpečiť stabilné verejné financovanie a zlepšiť pracovné podmienky zamestnanectva. Upozorňujú aj na rastúce hrozby, ako sú politické tlaky, úsporné opatrenia či dopady digitalizácie a umelej inteligencie. Cieľom je, aby Európsky priestor vysokoškolského vzdelávania zostal inkluzívnym, demokratickým a kvalitným pre študentstvo aj zamestnanectvo. Celý text vyhlásenie je publikovaný na stránke ETUCE.
Veľká časť rokovania bola venovaná zabezpečovaniu kvality vo vysokoškolskom vzdelávaní, ktorú uviedol fínsky profesor Petri Mäntysaari, člen registračného výboru Európskeho registra zabezpečovania kvality vo vysokoškolskom vzdelávaní (EQAR). Diskutovalo sa o revízii Európskych štandardov a smerníc (ESG), úlohe EQAR a o tom, ako prepojiť hodnotenie kvality s pracovnými podmienkami zamestnancov.
Dôležitou témou bola potreba väčšej podpory pri nástupe umelej inteligencie vo vysokoškolskom sektore, vrátane mapovania jej dopadov na výučbu a výskum. Diskutovala sa potreba jasných pravidiel v oblasti AI, ktorá usmerní jej etické a zodpovedné používanie. ETUCE predstavilo publikáciu „Governing Artificial Intelligence in the Higher Education Sector“. Zároveň vytvára komisiu, ktorá sa bude témou systematicky zaoberať.
Rokovanie sa zameralo aj na medzinárodný kontext, diskutovala sa revízie odporúčaní UNESCO, aktivity Education International (EI) a spolupráca OECD a EÚ pri tvorbe kariérnych rámcov akademických pracovníkov. Zazneli aj znepokojujúce správy o narastajúcich útokoch na akademické slobody v rôznych regiónoch sveta.
Akademickým slobodám sa venoval profesor Liviu Matei z King´s College London, ktorý predtým pôsobil na CEU. Informoval o prieskume kľúčových hodnôt v Bolonskom procese, ktorý má umožniť ich presnejšiu konceptualizáciu v strategických dokumentoch EÚ.
Na výbore vystúpila aj Lana Par, prezidentka Európskej asociácie študentov, ktorá zastrešuje aj Študentskú radu vysokých škôl zo Slovenska. Hovorila o prioritách študentov v rámci Bolonského procesu a o dôležitosti spolupráce medzi odbormi a študentstvom, formulovaní spoločných stanovísk a advokácii voči ministerstvám.
Počas rokovania prebiehali aj strategické diskusie o tom, ako môže odborové hnutie posilniť svoj vplyv a prispieť k vyváženejšej diskusii o postavení a význame vysokého školstva v spoločnosti. Ako uviedol Jelmer Evers, programový riaditeľ ETUCE: „V EÚ sa vysokoškolské vzdelávanie čoraz viac vníma ako nástroj na zvyšovanie konkurencieschopnosti a rozvoj inovácií. Vnútorná hodnota vzdelania a širšie spoločenské poslanie tak ustupujú do úzadia. Tomu musia odbory čeliť“.
Diskusie na výbore reflektovali výzvy, ktoré sú dnes prítomné v mnohých európskych krajinách a to nástup politickému populizmu a ekonomický tlak na znižovanie zdrojov na školstvo. Preto je dôležitejšie než kedykoľvek predtým prepájať sa, mobilizovať členstvo a hľadať spoločné riešenia v partnerstve európskych odborov.
prejsť na zoznam aktualít