Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Počítače držia študentov na školách

dátum uverejnenia: 7. 3. 2012
čas: 12:22
kategórie:

Počítače držia študentov na školách

Stretnutie prípravnej skupiny projektu ETUCE o IKT

Brusel, Belgicko, 6. 3. 2012

 

 

 

Súčasťou nového projektu ETUCE z grantu Európskej komisie bude okrem seminára a konferencie aj analýza používania IKT na školách v niekoľkých krajinách Vedúci projektu by sa na návrh Guntarsa Catlaksa, poradcu EI pre stratégiu, radi stretli so zástupcom ministerstva školstva v niekoľkých európskych krajinách a diskutovali o problematike využívania IKT v prevencii predčasného prerušenia školskej dochádzky.

Projekt má za cieľ zmapovať súčasné alebo plánované využívanie IKT pri vyučovaní cez rozhovory s vedením škôl, učiteľmi a študentmi v niekoľkých európskych krajinách. Externí projektoví špecialisti navrhli, aby sa pri zasielaní prípravných materiálov čo najviac využíval konzultatívny prístup. Pri rozhovoroch a zisťovaní situácie by sa spravodajcovia mali vyvarovať prístupu, ktorý navodzuje pocit hodnotenia alebo skúšky. "Mala by sa prehodnotiť dôležitosť a úloha moderných technológií v triedach," tvrdí externý poradca projektu, profesor Roy Leitch zo Škótska. "Môže pomôcť učiteľom v ich práci." 

Harold Tor, koordinátor EI pre otázky vzdelávania a zamestnanosti spomenul tzv. „flipped classroom,“ ktoré umožňuje stredoškolským učiteľom nahrávať svoje hodiny na portál Youtube, a pomáha žiakom, ktorí sa nemôžu zúčastniť vyučovania. "Nemôže to však nahradiť učiteľa," tvrdí zástupca z EI.  

Guntars Catlaks sa pýta, či je možné nájsť existujúce príklady používania IKT pre zvýšenie individualizácie výchovno-vzdelávacieho procesu, napríklad v špeciálnom školstve. "Náš problém nie je v tom, že počítače sa hrajú na učiteľov. Problémom je, že učitelia sa často hrajú na počítače," dodáva externý poradca projektu, profesor Roy Leitch, na margo úskalí didaktického prístupu. Ak sa zvolí správny prístup, počítače môžu učiteľa oslobodiť. "Nemali by sa (však) počítačov báť," dodáva poradca. 

Cieľom projektu ETUCE je nájsť úspešné príklady používania IKT v prevencii predčasného prerušenia štúdia. 





prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7