Pracovné stretnutie na MŠVVaŠ SR ku kariérovému poradenstvu a odbornému vzdelávaniu
dátum uverejnenia: 25. 10. 2016
čas: 11:00
kategórie: Združenie stredného školstva
V piatok 21. 10. 2016 sa uskutočnilo v priestoroch ministerstva pracovné stretnutie k problematike:
1. Návrh koncepčného riešenia výchovného a kariérového poradenstva
2. Model optimalizácie počtu odborných zamestnancov v škole
Pracovné stretnutie otvoril generálny riaditeľ sekcie regionálneho školstva pán Ing. Galan. Odborový zväz pracovníkov školstva a vedy na Slovensku zastupovali pani Ing. Majerová, podpredsedníčka a pán PhDr. Antaš, vedúci profesijnej sekcie CPPPaP. V pracovnej skupine boli ďalej zastúpení kompetentní pracovníci ministerstva a zástupcovia odborníkov z VÚDPaP, ŠPÚ, ŠIOV, ZMOS, Združenie ZŠ S, ARŠG S, Asociácia výchovných poradcov, ASOŠ S, Združenie zamestnancov CPPPa P Slovenska, ZOUS a i.
V úvode bol prezentovaný zámer ministerstva, aby všetky závažné zmeny pripravované do Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania na Slovensku boli prerokované so zástupcami stavovských a profesijných organizácií pôsobiacich v školstve.
K problematike koncepcie výchovného a kariérového poradenstva v diskusii prítomných nastala zhoda v tom, že je potrebné vytvoriť priestor pre činnosť výchovných poradcov a to najmä znížením úväzku výchovnej a vyučovacej činnosti. Zhoda tiež nastala v podpore na rozvoj kariérového poradenstva najmä cestou posilnenia kariérového poradenstva a to na regionálnej úrovni. Cieľom je vytvoriť priestor na získanie dostatočných informácií a vedomostí pri rozhodovaní dieťaťa / žiaka i rodičov o budúcej profesijnej orientácii a to tak, aby si dieťa našlo povolanie a nie školu a vznikol funkčný systém kariérového poradenstva.
V druhej časti zameranej na model optimalizácie počtu odborných zamestnancov v škole bol prezentovaný zámer ministerstva na vytvorenie takého modelu vzdelávania, ktorý by rešpektoval inklúziu, právo zákonného zástupcu - pomohol a zároveň neublížil. Keďže ide o veľmi citlivú tému, je potrebné o týchto otázkach ešte diskutovať, zvážiť o ktoré cieľové skupiny ide, zvážiť podmienky na základných i stredných školách a špeciálnych školách, čo konkrétne by bolo náplňou práce školského špeciálneho pedagóga, otázky úväzkov školských psychológov, problematika asistentov učiteľa a sociálneho pedagóga. Významné sú tiež otázky ohľadom financovania integrovaných žiakov tak, aby zvýšený normatív bol použitý práve na kompenzáciu integrácie. Riešením zrejme bude účelovosť týchto finančných prostriedkov.
Ing. Iveta Majerová, podpredsedníčka OZ PŠaV na Slovensku
prejsť na zoznam aktualít