Zasadnutie celoslovenského výboru sekcie zamestnancov školských klubov detí
dátum uverejnenia: 6. 3. 2013
čas: 14:41
kategórie: Združenie základného školstva
Dňa 27.03.2013 zasadal v v Bratislave celoslovenský výbor sekcie zamestnancov školských klubov detí. Za zväz sa ho zúčastnili Ing. Šary František, Furdíková Yvonne, JUDr. Rastislav Bajánek. Na svojom rokovaní sa zaoberali pripomienkami a návrhmi z krajských so sekcií, ktoré sa týkali hlavne zmeny v § 114 odsek 1 školského zákona, jeho nejednotného výkladu a uplatňovania ako aj dopadu na činnosť ŠKD, pripravovanej zmene Zákona 317/2009 o pedagogických a odborných zamestnancoch, príprave koncepcie pre systémové zmeny v školstve, nedostatku vzdelávacích programov a absencií predatestačného vzdelávania pre cieľovú skupinu vychovávateľ, dorovnávaní platov, úväzku, financovaní školských klubov, zadefinovaní jednotlivých činnosti v školskom klube ako aj o absencií metodických materiálov.
Na základe rokovania prijali nasledovné opatrenia a požiadavky na riešenie systémových zmien v školstve:
a) Zadefinovanie činnosti v ŠKD tak, ako bolo v zákone 245/2008, alebo nahradiť pojem záujmová činnosť pojmom záujmové vzdelávanie. Doplniť o oddychovú a relaxačnú činnosť.
Pôvodné znenie § 114 odsek 1
Školský klub detí
(1) Školský klub detí zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej škole, nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.
Terajšie znenie § 114 odsek 1
(1) Školský klub detí zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej škole, činnosť podľa výchovného programu školského zariadenia zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na oddych v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin. Činnosť, ktorú zabezpečuje školský klub detí, nie je totožná s činnosťou zabezpečovanou centrom voľného času podľa § 116.
Navrhované znenie § 114 odsek 1
(1) Školský klub detí zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku na základnej škole, záujmové vzdelávanie podľa výchovného programu školského zariadenia, ich prípravu na vyučovanie a oddychové a relaxačné činnosti v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin.
b) Za hlavnú činnosť školského klubu detí definovať záujmové vzdelávanie.
c) Ustanoviť funkciu vedúceho vychovávateľa, tam kde sú dve a viac oddelení. Definovať jeho povinnosti. Odôvodnenie: V súčasnosti to riaditeľ školy môže urobiť, ale nie je to pre neho záväzne.
d) Znížiť základný úväzok vychovávateľa školského klubu na 25 hodín týždenne.
Odôvodnenie: dnešný 27 hodinový úväzok nie je schopný naplniť vychovávateľ priamou činnosťou s deťmi, lebo:
· sa zvýšili počty hodín na vyučovaní
· dopĺňanie úväzku záujmovými útvarmi je zrušené
· dopĺňanie úväzku vychovávateliek učením nie je povinnosťou riaditeľa.
e) Je potrebné a nutné, aby bol na MŠ SR určený kompetentný pracovník pre školské kluby detí s praxou vychovávateľa školského klubu detí, ktorý sa problematike rozumie nielen z teoretickej stránky, odborník, ktorý bude pri tvorbe legislatívy vedieť zasiahnuť a ktorý by bol garantom správneho terminologického pomenovania a vysvetľovania vecí týkajúcich sa školských klubov a ich vychovávateľov.
f) Na úrovni MPC zaviesť pozíciu špecialistu – koordinátora pre školské kluby.
g) Zabezpečiť kvalitnú metodickú edukačnú činnosť pre školské kluby detí. Od roku 1989 nebola vydaná žiadna metodika pre školské kluby.
h) Uznať príplatok za vedenie oddelenia pre vychovávateľov, tak ako to bolo uznané aj učiteľkám v materských školách, nakoľko máme tie isté povinnosti, čo sa týka vedenia oddelenia i pedagogickej dokumentácie. Rozdiel je len v terminológii to znamená, že každá vychovávateľka má pridelené oddelenie, nie triedu, za ktoré zodpovedá tak ako triedna učiteľka, ďalej zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí alebo oddelenia; spolupracuje so zákonným zástupcom, ostatnými pedagogickými zamestnancami a odbornými zamestnancami. Zákonným zástupcom poskytuje vychovávateľ pedagogické poradenstvo. Vychovávateľ utvára podmienky pre dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa, pedagogickými zamestnancami školy, s príslušným školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie.
Tieto zmeny treba zapracovať do vyhlášky o školských kluboch, kde treba presne špecifikovať povinnosti a zodpovednosť vychovávateľa, postavenie vedúceho vychovávateľa... Pri príprave tejto vyhlášky by už nemali chýbať odborníci zo školských klubov detí.
i) Dorovnávanie platu vychovávateľov so stredoškolským vzdelaním vypočítavať z funkčného platu. Ponechať ho aj pri prechode k inému zamestnávateľovi.
j) Financovanie školských klubov detí realizovať z prenesených kompetencií, tak ako školu.
k) V rámci vzdelávania akreditovať viac vzdelávacích programom pre cieľovú skupinu vychovávateľ.
l) Akreditovať predatestačné vzdelávanie pred prvou atestáciou pre cieľovú skupinu vychovávateľ. Tento program nebol do dnešného dňa schválený, aj keď je pripravený. Vychovávateľom sa odoberá možnosť na prípravu k prvej atestácií formou predatestačného vzdelávania – na rozdiel od ostatných pedagogických zamestnancov. To je ďalšia diskriminácia vychovávateľov v porovnaní s ostatnými pedagogickými zamestnancami.
Zuzana Vojáčková, vedúca výboru celoslovenskej sekcie zamestnancov školských klubov detí
prejsť na zoznam aktualít