Dve ministerstvá sú pre školy veľa, tvrdia obce
dátum uverejnenia: 12. 1. 2018
čas: 09:05
kategórie: Zväz
Prevzaté z Hospodárskych novín z dňa 11. januára 2018
Rozdelenie kompetencií medzi ministerstvo školstva a vnútra je podľa Združenia miest a obcí Slovenska chyba. V analýze sa venujú regionálnemu školstvu od roku 1990 a poukazuje na chaotické riadenie regionálnych škôl.
So samosprávami alebo bez nich
Práve to podľa analýzy spôsobilo, že sa systém rozdelenia kompetencií neustále otvára. Za problematické označili to, že istá čas pôsobností prešla pod ministerstvo vnútra. Napríklad bilingválne gymnáziá, špeciálne školy a reedukačné domovy patria pod rezort vnútra. Argumentujú tým, že prax potvrdila, že presun znížil efektívnosť riadenia a financovania regionálneho školstva. „Navrhujeme ako prvé vrátenie všetkých kompetencií v oblasti školstva z ministerstva vnútra späť pod ministerstvo školstva,“ píše sa v analýze. Autori dokumentu dodávajú, že si uvedomujú isté politické náklady tohto kroku, ale prínos bude podľa nich značný. Samosprávy pritom o svoje kompetencie prísť nechcú.
Iný názor však majú odborári: „My už dávno tvrdíme, že školstvo má mať jednu strechu a nemá to byť rozdelené medzi ministerstvo vnútra, ale tak isto to nemá byť delené medzi mestá a obce,“ hovorí predseda OZ PŠaV na Slovensku Pavel Ondek. Ako tvrdí myslia si, že financovanie by malo prejsť pod ministerstvo školstva. „Aby neboli platení z podielových daní, ale v rámci štátneho rozpočtu. A tomu sa ZMOS bráni. Pretože kto rozdeľuje finančné prostriedky, tak tomu aj velí“, doplnil. Ako tvrdí pozná špeciálne školy, ktoré si zaradenie pod rezort vnútra pochvaľujú.
Rezort pripravuje zmeny
Otázka kompetencií a to, kto by mal riadiť regionálne školstvo, je na stole už dlho. Rezort vzdelávania práve preto pripravuje zmeny. Potvrdilo nám to aj tlačové oddelenie ministerstva ešte v decembri. „Návrh zmeny vychádza z autorského dokumentu Učiace sa Slovensko a bude implementovaný v Národnom programe pre rozvoj výchovy a vzdelávania, „ reagovali. Dnes potvrdili, že sa budú analýzou ZMOS-u zaoberať pri príprave Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania. „V rámci nich sa otvorí viacero tém, a preto je pravdepodobné, že pôjde aj o niektoré z návrhov nastolených v tejto analýze,“ doplnili.
Učiace sa Slovensko navrhuje, aby sa posilnili finančné aj vecné kompetencie ministerstva školstva. Ak sa teda bude rezort vzdelávania inšpirovať reformným dokumentom, nebudú také, ako si predstavuje premiér Robert Fico. Vo svojom vyjadrení počas decembrového HNClubu pripustil centrálne riadenie školstva. Vynechali by sa teda samosprávy i vyššie územné celky.
(Romana Gogová)
prejsť na zoznam aktualít