Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Je vzdelávanie naozaj najdôležitejšie ?

dátum uverejnenia: 15. 5. 2023
čas: 12:28
kategórie: , Združenie stredného školstva

Je vzdelávanie naozaj najdôležitejšie ?

V Krakove sa s touto otázkou diskutovalo o budúcnosti vzdelávania v Poľsku. Počas konferencie organizovanej Poľským zväzom učiteľov (ZNP) sa hovorilo o témach slabnúcej prestíže učiteľského povolania, výške dotácií na vzdelávanie a smerovaní zmien v určovaní základného kurikula.

Slova sa ujali predstavitelia miestnej samosprávy, poslanci Sejmu a učitelia - odborári. ZNP zastáva názor, že financovanie školstva je stále ďaleko od uspokojivého stavu. Napriek zvyšovaniu platov dostávajú učitelia stále nízke platy, čo ovplyvňuje prestíž profesie a počet ľudí, ktorí sa takejto práci chcú venovať. Prezident ZNP Sławomir Broniarz zdôraznil, že v súčasnosti je voľných 7000 miest učiteľov. Ako dodal, učitelia sú preto nútení brať na svoje plecia nadčasové hodiny. Výzvou, ktorej budú musieť veľké mestá čeliť, je určite nárast počtu žiakov v dôsledku reforiem, keď niektoré 6-ročné deti nastúpili do školy. Teraz sa budú hlásiť na stredné a technické vysoké školy. Je potrebné im zabezpečiť dostatočný počet miest v triedach. V Krakove sa tak rozhodli založiť tri nové stredné školy, aby bola dostupnosť v rôznych lokalitách mesta.

Ďalšou témou diskusie bola výška dotácií na vzdelávanie, ktoré samosprávy dostávajú. Orgány miest a obcí by chceli, aby pokryli aspoň platy učiteľov v plnej výške, nehovoriac o dodatočných záväzkoch, teda o modernizáciu infraštruktúry, či rozvoj škôl. Diskusia sa týkala aj budúcnosti škôl vo vyľudnených mestách. V roku 2022 sa v Poľsku narodilo 300 000 detí, kým v roku 2017 to bolo až 400 000 detí. Bude o štvrtinu žiakov menej. Ako udržať malé školy? Ako udržať školy vo vidieckych oblastiach? Diskutovalo sa aj o preťaženom základnom kurikule a zmenách, ktoré by mali nastať v systéme výučby. Ich súčasťou má byť bezpečný prístup na internet, učenie sa vyhľadávať a overovať informácie. V rámci medzinárodnej spolupráce prišli podporiť poľských kolegov za Radu ZO OZ PŠaV SŠaZ Vsl. regiónu jej predseda Ľuboš Kvašňák a podpredsedníčka Angelika Prevozňáková.

Prezident ZNP v malopoľskom kraji Arkadiusz Boroń označil závery stretnutia za povznášajúce. "Ukazuje sa, že predstavitelia rôznych politických zastúpení si nemusia skákať po krku, ale môžu viesť vecnú diskusiu." Poľský zväz učiteľov avizuje ďalšie diskusie, tentoraz v iných krajoch.

Predseda Rady ZO OZ PŠaV SŠaZ Vsl. regiónu Ľuboš Kvašňák 





prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7