Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Kontrolovať pracovnú záťaž

dátum uverejnenia: 13. 5. 2024
čas: 13:31
kategórie: Zväz

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Kontrolovať pracovnú záťaž

V rámci našej celoeurópskej odborárskej kampane pokračuje ďalšou požiadavkou na kontrolu pracovnej záťaže a zaistenie rovnováhy medzi pracovným a súkromným životom.

Nadmerná pracovná záťaž je častokrát najväčšou profesionálnou výzvou pre mnohých pedagogických a odborných zamestnancov, ktorú je potrebné riešiť. Pri tejto téme je preto dôležité verejnosti pripomínať rozdiel medzi časom stráveným priamou vyučovacou činnosťou tzv. úväzkom a celkovým pracovným časom. Dodržiavanie pracovného času a kontrola nadmernej pracovnej záťaže sú základnými predpokladmi na zlepšovanie pracovných podmienok zamestnancov školstva. Ich zabezpečením môžeme vo väčšej miere predchádzať chorobám z povolania, vyhoreniu a podporujeme duševnú pohodu a duševné zdravie nie len zamestnancov, ale aj žiakov a študentov.

Vláda a zamestnávatelia v školstve musia začať implementovať opatrenia na zmiernenie tlaku, ktorý je vyvíjaný na učiteľov.  Problémy sú spôsobované predovšetkým nedostatkom primeranej podpory a času na prípravu, spolu s požiadavkami na vykonávanie iných ako vyučovacích úlohy a tiež mimo bežného pracovného času. Nedostatok učiteľov a ostatných zamestnancov školstva má za následok prerozdeľovanie pracovných úloh medzi jestvujúcich zamestnancov, častokrát mimo ich pracovného zaradenia, čo neprimerane zvyšuje ich pracovnú záťaž, zhoršuje pracovné podmienky a znižuje kvalitu vzdelávania.

Náhly prechod na on-line vyučovanie počas pandémie covid-19 spôsobil výrazné zmeny v pracovných podmienkach pedagogických a odborných zamestnancov, čo malo za následok zvýšenú pracovnú záťaž a pracovný stres. Výskum naznačuje, že mnohí učitelia neboli pripravení na digitálne vyučovanie a že školenia k digitálnym zručnostiam boli poskytované až po vypuknutí pandémie. Napriek postupnému zvyšovaniu pracovného zaťaženia neboli v mnohých krajinách v sektore vzdelávania primerane zvýšené platy a len málo krajín reagovalo prijatím dostatočného množstva nových zamestnancov, aby znížili pracovné zaťaženie učiteľov.

Na Slovensku v tejto súvislosti odbory často riešia nesprávny postup zamestnávateľov pri riešení nadčasovej práce. Za prácu nadčas prináleží zamestnancovi v prvom rade mzdové zvýhodnenie. Náhradné voľno za prácu nadčas sa má čerpať len po dohode so zamestnancom. Mnoho riaditeľov však za prácu nadčas automaticky určuje náhradné voľno, čo je v rozpore so zákonom. Okrem toho sa tiež často stretávame s prideľovaním práce mimo dohodnutú pracovnú náplň, najčastejšie sa to deje pri asistentoch učiteľa. V súvislosti s odstraňovaním nadmernej pracovnej záťaže dlhodobo požadujeme hlavne znižovanie množstva byrokracie a tiež postupné znižovanie úväzkov (priamej vyučovacej činnosti). Najvýraznejší problém pretrváva pri majstroch odbornej výchovy, ktorých úväzok je stanovený príliš neurčito, v rozsahu 24-35 hodín.

Juraj Stodolovský, vedúci Úradu zväzu 





prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7