Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Podpora začínajúcich učiteľov

dátum uverejnenia: 30. 1. 2024
čas: 11:34
kategórie: Zväz

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Podpora začínajúcich učiteľov

V mesiaci január pokračujeme v našej celoeurópskej odborárskej kampani, tento mesiac s požiadavkou na Efektívnu podporu začínajúcich učiteľov s cieľom udržať ich v profesii.

Kľúčovým faktorom k tomu, aby sa začínajúci učitelia cítili vo svojom prvom zamestnaní sebaisto a komfortne je bezpochyby pracovné prostredie, ktoré im poskytuje podporu a spoluprácu. Vzdelávacie inštitúcie na všetkých úrovniach by mali začínajúcim pedagogickým a odborným zamestnancom, vysokoškolským učiteľom, vedecko-výskumným pracovníkom a ostatným zamestnancom poskytnúť tzv. mentora (uvádzajúceho pedagogického zamestnanca), ktorý by ich mal sprevádzať a podporovať počas prvých rokov kariéry. Pre ich úspech je obzvlášť dôležité venovať dostatok času praktickým školeniam a tiež umožniť im učiť sa na vlastných chybách pri príprave a realizácii vyučovania.

Udržanie začínajúcich učiteľov v školstve počas prvých rokov je dôležitým predpokladom na riešenie problému s nedostatkom učiteľov v celej Európe. 36 % učiteľov v EÚ je starších ako 50 rokov a 9% je starších ako 60 rokov. Zároveň sa čoraz menej študentov rozhoduje pre štúdium pedagogických odborov na vysokých školách a navyše mnohí z absolventov odchádzajú zo školstva po prvých rokoch praxe. Viaceré členské odborové zväzy v rámci ETUCE tiež uvádzajú, že vzdelávanie budúcich pedagógov často nereflektuje na požiadavky praxe a neposkytuje začínajúcim pedagógom dostatočnú prípravu pre následnú prácu v triedach. Okrem toho je potrebné prehodnotiť prípravu budúcich učiteľov tak, aby zahŕňala nové kompetencie a zručnosti potrebné pre vyučovanie v 21. storočí.

Na riešenie tejto dvojakej výzvy sa musia politické stratégie zamerať na získavanie a udržanie učiteľov spojené so zlepšenou kvalitou univerzitného vzdelávania učiteľov a lepšou adaptačnou fázou. Motiváciou pre začínajúcich učiteľov sú najmä atraktívne finančné stimuly a nefinančné benefity, efektívne kontinuálne profesijné vzdelávanie a nepretržitá podpora zo strany skúsených kolegov a vedúcich zamestnancov. Kľúčom k udržaniu si skúsených učiteľov je vytváranie atraktívnych kariérnych postupov, ktoré im umožnia dostatočný profesijný rast, ponúknu možnosti dostať sa na pozície vedúcich zamestnancov a tiež príležitosti na ďalšiu špecializáciu. Stabilné kariérne vyhliadky preukazujú hodnotu učiteľského povolania a otvárajú priestor pre spoločenské uznanie a záujem zo strany študentov. Navyše, vytváranie pozitívnej a podporujúcej školskej kultúry, ktorá oceňuje a uznáva prínos každého zamestnanca tiež prispieva k ich udržaniu v profesii.

Nevyhnutným predpokladom na zvýšenie atraktívnosti učiteľského povolania je tiež zlepšenie pracovných podmienok v rezorte školstva. To zahŕňa predovšetkým zníženie administratívnej záťaže, rešpektovanie práv zamestnancov, istotu zamestnania, slušné platy vrátane zdravotného poistenia, dovoleniek, spravodlivého dôchodkového systému a sociálnych benefitov. Všetky tieto aspekty pomáhajú znižovať predčasný odchod zo školstva a podporujú dlhodobý záväzok voči svojej profesii.

Odborový zväz školstva pomáha svojim mladým členom zorientovať sa v množstve právnych predpisov a praktických situácií na pracovisku prostredníctvom pravidelných školení na stretnutiach Komisie mladých. Zároveň im umožňuje vzájomnú výmenu skúseností a podporu pri zvládaní počiatočného obdobia po nástupe do zamestnania. Aktuálne spolupracujeme na príprave projektu E-mentor v rámci programu Erasmus+, výsledkom ktorého bude manuál obsahujúci užitočné rady pre začínajúcich učiteľov ako aj pre ich skúsených kolegov/mentorov.






prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7