Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Podporovať profesijnú autonómiu a akademickú slobodu

dátum uverejnenia: 4. 3. 2024
čas: 11:02
kategórie: Zväz

Kampaň Ako zatraktívniť učiteľské povolanie? - Podporovať profesijnú autonómiu a akademickú slobodu

Profesionálna autonómia a akademická sloboda sú jedným z kľúčov k zatraktívneniu učiteľského povolania.

Učitelia sú základom každého vzdelávacieho systému, pretože zohrávajú kľúčovú úlohu pri formovaní budúcnosti svojich žiakov a študentov. Profesijná autonómia poskytuje učiteľom a ostatným pedagogickým zamestnancom voľnosť pri ich práci, je motivujúca, vedie k väčšej spokojnosti a vyššej úrovni profesijnej angažovanosti.

Na zvýšenie atraktívnosti učiteľského povolania by mala byť učiteľom prejavená dôvera prostredníctvom zabezpečenia profesijnej autonómie a akademickej slobody pri rozhodovaní o najvhodnejšom prístupe k potrebám detí a študentov v rámci učebných osnov s cieľom zabezpečiť kvalitné a inkluzívne vzdelávanie. Akademická sloboda a inštitucionálna autonómia sú definované ako možnosť slobodného rozhodovania pri výbere foriem a metód vyučovania a tiež ako nevyhnutný aspekt kvalitného vzdelávania ako aj samotnej demokracie. Vyučovanie bez politického, ekonomického a náboženského vplyvu pomáha zabezpečiť fungovanie spoločnosti založenej na vedomostiach a racionálnych rozhodnutiach.

Akademická sloboda a profesijná autonómia sú ústrednými piliermi školstva spolu s požiadavkami na slušné platy, spravodlivé pracovné podmienok, efektívnosť riadenia a kvalitu a inkluzívnosť vzdelávania. Hrozby pre akademickú slobodu – merané indexom akademickej slobody Európskeho parlamentu – vyplývajú z autoritárskych vlád, zníženia verejného financovania a neistoty zamestnania. Na zabezpečenie profesijnej autonómie by mala každá škola a univerzita vypracovať pre svojich zamestnancov hodnotiaci systém a zaviesť kultúru spätnej väzby. Hodnotenie učiteľov a akademických zamestnancov by však nemalo byť represívne. Naopak, malo by byť súčasťou participatívnej personálnej politiky. Na zabezpečenie profesionálnej autonómie je kľúčové trvalo udržateľné a efektívne verejné financovanie pedagogických zamestnancov a ich odborárskych zástupcov na riadení.

Okrem toho, učitelia a výskumní pracovníci by nemali byť obmedzovaní vo svojej práci z dôvodu prispôsobovania sa potrebám trhu práce. Je nevyhnutné odolať rastúcim trendom, ako napr. „manažérizmus“, ktorý školy a univerzity považuje za súkromné podniky. Tieto trendy majú negatívny vplyv na profesionálnu autonómiu učiteľov, keďže smerujú k tomu, aby sa vzťah medzi učiteľom a študentom zmenil na vzťah medzi poskytovateľom služieb a zákazníkom. Tvorcovia politík by si mali uvedomiť, že hrozby pre akademickú slobodu existujú tak v autoritatívnych politických systémoch ako aj v liberálnych demokraciách. Úloha odborov v tejto oblasti je preto zásadná.





prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7