Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Odborári bojujú so stresom v Aténach

dátum uverejnenia: 5. 2. 2010
čas: 10:18

Záverečná konferencia o strese súvisiacom s prácou učiteľa sa uskutočnila v nadväznosti na seminár, ktorý sa konal v polovici februára v Bruseli.

Na úvod Martin Romer, generálny tajomník ETUCE, zhodnotil fungovanie Siete

ETUCE pre pracovné podmienky a BOZP a vyzdvihol jej dôležitosť v čase, keď

učitelia vo všetkých krajinách čelia nárastu násilia na školách a stresu na pracovisku.

Tim Tregenza z Európskej agentúry pre BOZP tvrdí, že stres je problémom celého pracoviska a netýka sa iba jednotlivca. Riešenie tohto problému prospieva udržaniu pracovnej sily na pracovisku a predchádza práceneschopnosti. Zástupca z európskej agentúry vyzdvihol dôležitosť sociálneho dialógu na európskej úrovni.

„Implementácia hodnotenia rizík na školách na základe Európskej rámcovej direktívy

BOZP“ bola témou prezentácie Nanny Abildstrømovej z Európskej federácie

zamestnávateľov v školstve, ktorá vznikla iba tento rok. Aj keď sa organizácia

zaviazala neriešiť platy a podmienky priamo, má záujem spolupracovať so zväzmi na

riešení stresu ako dôležitej oblasti týkajúcej sa pracovných podmienok. Pracovný

program Európskej federácie zamestnávateľov v školstve (EFEE) sa však najmä

zaoberá otázkami ako kvalita vzdelávania, demografické zmeny a Proces 2010.

Jenny Hambrook, ďalšia delegátka z EFEE sa venovala téme hodnotenia rizík v oblasti pracovného stresu na školách. Dôležité kroky zahŕňajú monitoring nebezpečenstiev a kto ním môže byť vystavený, a následné zhodnotenie všetkých rizík, preventívne opatrenia a ich kontrolu.

Vlasta Sagadin zo slovinského zväzu ESTUS sa venovala téme Pracovný stres

v sociálnom dialógu – príklad Slovinska. Až 45,2% slovinských učiteľov hlási, že stres

vplýva na ich prácu. Medzi inými dôležitými faktormi sú zlé správanie žiakov a veľký

počet žiakov v triedach.

Evi Veesaar z estónskeho EEPU spomenula platy a podmienky. Mladí ľudia v jej krajine nechcú učiť. Priemerný plat učiteľa sa pohybuje okolo 646 eur pričom priemerný plat v hospodárstve je 780 eur /brutto/.

Dr. Gerhart Tiesler, výskumník z Univerzity v Bremen urobil technickú prezentáciu o znižovaní hluku na školách. Hluk prispieva k stresu. Pri lepšej počuteľnosti a bezproblémovej hlasovej komunikácii teda dochádza k zníženiu úrovne stresu na pracovisku a dokonca ku zlepšeniu správania žiakov. To je jeden zo záverov Tieslerovho výskumu.

Delegáti sa na záver konferencie zhodli na vypracovaní detailnejšieho akčného plánu a stratégie v oblasti boja so stresom na pracovisku.



prejsť na zoznam článkov

Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1

Sme členmi

partner5 partner6 partner7