Skôr ako začneme: nahliadnite do spracovania vašich osobných údajov

Ak navštívite stránku, ktorá zapisuje cookies, v počítači sa vám vytvorí malý textový súbor, ktorý sa uloží vo vašom prehliadači. Ak rovnakú stránku navštívite nabudúce, pripojíte sa vďaka nemu na web rýchlejšie. Náš web vám ponúkne relevantné informácie a bude sa vám pracovať jednoduchšie.

Súbory cookies používame najmä na anonymnú analýzu návštevnosti a vylepšovanie našich web stránok. Ak si nastavíte blokovanie zápisu cookies do vášho prehliadača, je možné, že web sa spomalí a niektoré jeho časti nemusia fungovať úplne korektne. Viac info k spracúvaniu cookies.

Za účelom anonymných štatistík návštevníkov sa používajú nástroje tretích strán, ktoré čiastočne prenášajú údaje do USA, kde nie je možné zaručiť rovnakú úroveň ochrany údajov ako v EÚ. Kliknutím na "Povoliť všetko" súhlasíte s tým, že súbory cookie môžu používať aj poskytovatelia tretích strán.

Poučme sa z tejto krízy! Spravodlivé a kvalitné verejné vzdelávanie sa musí stať hlavným motorom zotavenia sa z pandémie COVID-19?

dátum uverejnenia: 23. 6. 2020
čas: 14:37
kategórie: Zväz

Poučme sa z tejto krízy! Spravodlivé a kvalitné verejné vzdelávanie sa musí stať hlavným motorom zotavenia sa z pandémie COVID-19?

Európske odborové zväzy vyzývajú vedúcich predstaviteľov EÚ, aby sa dohodli a implementovali ambiciózny balík hospodárskej obnovy. Odborové zväzy združené v ETUCE (Európsky odborársky výbor pre vzdelávanie) podporujú túto požiadavku a zároveň predkladajú dlhodobú víziu obnovy v sektore vzdelávania. Žiadame, aby boli rešpektované pracovné podmienky a profesionálna autonómia pedagogických a odborných zamestnancov, zatiaľ čo študenti zo všetkých skupín obyvateľstva musia získať podporu nevyhnutnú pre ich rozvoj. Predovšetkým žiadame reformu financovania prostredníctvom posilnenia verejných investícií do našich vzdelávacích systémov a uprednostnenie kvalitného verejného vzdelávania pred súkromnými záujmami a komercionalizáciou.

Piatok 19. júna sa predstavitelia EÚ stretli on-line, aby prediskutovali navrhovaný plán hospodárskej obnovy v hodnote 750 miliárd EUR. Kríza v oblasti verejného zdravia v súvislosti s pandémiou sa rýchlo zmenila na sociálnu a hospodársku krízu a situácia už nemôže byť naliehavejšia. V prvom štvrťroku tohto roka zaznamenal HDP v EÚ najvýraznejší pokles za 30 rokov, zatiaľ čo počet zamestnaných po prvýkrát klesol pod úroveň roku 2013. Iba v EÚ bolo prepustených, úplne alebo dočasne, takmer 60 miliónov zamestnancov. Ani sektor vzdelávania nebol voči prepúšťaniu imúnny. Koľko z týchto pracovných miest sa stratí natrvalo, závisí od politickej reakcie na krízu.

Učitelia a ostatní zamestnanci na všetkých stupňoch a typoch škôl v celej Európe tvrdo pracovali na tom, aby zabezpečili podporu svojim študentom a celým komunitám. ETUCE a školské odborové zväzy zase pomáhali týmto zamestnancom. Tak ako u všetkých ostatných zamestnancov v prvej línii bola prispôsobivosť a odolnosť učiteľov obdivuhodná. Teraz však potrebujeme dlhodobý plán, ktorý musí pomôcť hospodárstvu a vzdelávacím systémom zotaviť sa z tejto krízy a prispôsobiť sa novej realite. Ak sa nám to podarí, máme príležitosť vybudovať lepšiu a spravodlivejšiu spoločnosť pre pracujúcich ľudí. Ak urobíme nesprávne rozhodnutia, riskujeme trvalé zničenie verejných služieb, prehĺbenie nerovností a vytvorenie základu budúcich hospodárskych a politických kríz. Fond obnovy EÚ vo výške 750 mld. EUR je zásadným prvým krokom. Podporujeme výzvu EOK (Európskej odborovej konfederácie), aby vedúci predstavitelia EÚ tieto financie schválili rýchlo a solidárne bez toho, aby boli jednotlivé vlády nútené k ďalšej vlne katastrofálnych úsporných opatrení a znižovaniu výdavkov vo verejných službách.

Výbor ETUCE tiež schválil nové vyhlásenie Cesta k zotaveniu z krízy COVID-19, v ktorom európski školskí odborári požadujú dlhodobú víziu obnovy vo vzdelávacom sektore a vyzývajú členské štáty EÚ, aby konali v zmysle solidarity či už na vnútroštátnej, tak aj medzinárodnej úrovni. Žiadame jednotlivé vlády, aby:

•    Rešpektovali a podporovali odborové práva a zaviazali sa k účinnému sociálnemu dialógu v záujme spravodlivejšieho hospodárskeho rozvoja;

•    Zabezpečili, aby mali všetci učitelia, žiaci a študenti rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu prostredníctvom digitálnych pomôcok;

•    Uznali, že učitelia sú nenahraditeľní: sociálny aspekt vzdelávania je ústredným prvkom rozvoja a prosperity študentov; dištančné vzdelávanie nemôže nahradiť priame vyučovanie;

•    Zaručili dôstojné pracovné podmienky vrátane práva na rovnováhu medzi pracovným a súkromným životom, ako aj zdravé a bezpečné pracoviská pri návrate do školského prostredia;

•    Zaviazali sa podporovať verejné investície do kvalitného verejného školstva, poskytovať učiteľom a ostatným zamestnancom zdroje, nástroje, odbornú prípravu a profesionálnu autonómiu nevyhnutné na realizáciu ich poslania;

•    Prijali opatrenia proti daňovým podvodom a daňovým únikom právnických osôb;

•    Zrevidovali Pakt stability a rastu EÚ s cieľom vytvoriť fiškálny rámec EÚ, ktorý umožní krajinám posilniť verejné investície do vzdelávania, odbornej prípravy a výskumu tak, aby tieto odvetvia boli vyňaté z výpočtu úrovne deficitu a verejného dlhu;

•    Zaviazali sa k zvýšeniu rozpočtu EÚ a prispôsobeniu viacročného finančného rámca EÚ tak, aby mala EÚ zmysluplné fiškálne kapacity na riešenie nerovností a na podporu hospodárskeho oživenia.

 

Spracoval: Juraj Stodolovský, vedúci Úradu zväzu 





prejsť na zoznam aktualít



Partneri

partner2 partner3 partner4 partner6 partner7 partner1 raabe

Sme členmi

partner5 partner6 partner7